为加强校区间经验交流，促进班主任经验优势互补，实现教学资源的共创、共享，助力“双减”落地。11月30日上午，天博在线官网本部和颍州中学校区九年级班主任经验分享交流会于实验中学A区科技楼九楼会议室召开。校长范文满、九年级年级主任王娟、两校九年级班主任共同参会。会议由实验中学九年级年级主任王娟和颍州中学校区九年级主任肖云飞共同主持。

上午10时许，王娟主任带领两校九年级班主任参观了年级文化建设和教育教学管理日常。

接着，一行人齐聚科技楼九楼会议室，合力探讨，共话“双减”。

在两校九年级班主任依次自我介绍，互相认识后，两校班主任代表分别发言。颍州中学校区班主任代表张玉雪老师从班主任的底气说起，提出班主任得有底气，个人过硬的教育教学实力才是教师威信的来源，有底气才能不怒自威。当然，班主任的底气更离不开年级和学校的联手管理。强大有力的后盾助力管理效能，事半功倍。此外，她提到班主任在班级管理中除了要雷厉风行，令行禁止外，有时也需要慢下来，多一点耐心，少一分误会，多一点宽容，少一分伤害。

接着，实验中学班主任代表张雪倩老师根据自己的切身体会将班主任管理经验总结为4个字——“勤” “实” “真” “活”。她强调班主任工作的第一要义是“勤”，勤能补拙是良训，一分辛苦一分收获；其次，班级管理要狠抓管理，常抓不懈，做到实处；要因材施教，对待不同的学生要分层要求、分层布置、分别管理，真正做到了解学生；最后，要做一个有前瞻性的班主任。管理班级时，既要让思想活起来，又要让方法活起来。两位老师的分享，字字良言，句句干货，鞭辟入里，在场老师无一不为二位细致入微的班级管理和务实高效的工作作风拍手称好，纷纷表示受益匪浅。最后，范校长就班主任工作如何细化落实“双减”政策作总结讲话。他立足“勤”字，强调班主任不仅要体勤，更要脑勤。并从四个方面对在场班主任提出要求：一、教育的真谛是唤醒。他明确，班主任要做学生思想的引领者，要诱导学生的创造力量，唤醒学生的生命感和价值感；二、教育要着眼于细节，落实到细节。“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，班主任要端正对细节的认知态度，强调细节包含教育，细节决定成败；三、教育是培养习惯养成的过程。他指出，习惯是在习惯中养成的，习惯靠习惯来征服，“少成若天性，习惯成自然”；四、重视情感教育。在情感教育中，既要有春风化雨、润物无声的感化与陶冶，又要抓住一些教育契机使学生获得高峰体验，真正塑造出他们良好健全的人格。范校长的话，兼具针对性和指导性，在提出要求的同时，也为班主任的工作指明了方向。

校际交流共成长，切磋研讨促提升。本次校际间的交流切磋，搭建了两校班主任互相交流学习的平台，对两校不断深化各自的教育教学管理工作有着重要意义。

撰稿 | 秦瑞

审稿 | 宋磊