为促进＂双减＂政策下数学课堂教学质量的提升，加深“一校三区”之间的交流合作，11月23日下午，实验中学本部、南校区、颍州中学在A区五楼大会议室，联合进行了新一轮的数学“同课异构”无生上课教研活动。

实验中学六位老师精心准备，每一节课都生动精彩、各具特色。从教材的挖掘、问题的设计到教学策略的选择，都体现出了教师们不同的风采。

评课交流环节，冯双飞老师、李俊老师等老师针对这些课的优点和不足，提出了中肯的意见与建议。老师们研讨交流，各抒己见，课堂教学如何导入最高效？“双减”政策下如何设计作业最合理？教材的深度挖掘和无生上课有限的讲课时间之间如何找到最佳平衡点？大家集思广益，共同促进了教学水平的提升。

同课异构彰显了教师们不同的教学风格，联合教研促进了不同校区之间的交流融合，数学老师们一起分享了同课异构和教学研讨带来的收获和快乐！

撰稿 | 陈竟斐

审稿 | 宋磊